Dislalija

  Šta je dislalija?

 „Moje dete šuška dok govori.“ „Primetili smo da se mazi kad govori.“ 

Ovo su neke od rečenica koje dolaze od strane roditelja čija deca imaju nepravilan izgovor glasova.

 Šta se zapravo podrazumeva pod terminom dislalija?

 Dislalija predstavlja nepravilnu artikulaciju, tj. nemogućnost ili nepravilanizgovor glasova. Kao uzrok navodi se nepravilan položaj govornih organa, pogrešan model govora (prisutan kod starije braće i sestara, roditelja, prijatelja), nepravilnosti pri auditivnoj percepciji.

   Poremećaj izgovora glasova se najčešće ispoljava u vidu: supstitucije(zamene) drugih glasova,omisije (izostavljanja) odredjenog glasa i distorzije (nepravilnog izgovora glasova). 

  Ko i na koji način postavlja dijagnozu dislalije?

 S obzirom da dislalija spada u govorne poremećaje, dijagnozu  postavlja logoped uz pomoć nekoliko testova.Posmatraju se govorni organi u mirovanju,  zatim u funkciji različitih aktivnosti ( žvakanja, duvanja, plaženja jezika) i aktivnosti govora. To podrazumeva primenu testa oralne praksije.

 Osim posmatranja organa za govor, neophodna je i primena testa artikulacije, koji pokazuje na koji način se izgovaraju glasovi u pojedinačnim rečima. 

  Putem neformalnog razgovora sa detetom, dobija se uvid u stanje izgovora u svakodnevnoj komunikaciji.

 

  Takođe, ovde je zastupljena i primena testa fonemske diskriminacije, kojim se utvrđuje da li dete „čuje“, tj. percipira glasove na očekivan način i da li pravi razliku između određenih glasova. 

  Ovde je važno napomenuti da svaki glas ima svoje vreme javljanja u toku razvoja deteta. Taj period razvoja  glasova počinje pri rođenju, a traje do 5. godine. Na uzrastu između 6. i 9. meseca javljaju se skoro svi glasovi, 

ali ne kao foneme, već kao proizvedeni izražajni signali.

 U periodu između 5. i 8. godine dolazi do pročišćavanja i stabilizacije izgovorenih glasova u svim pozicijama.

 I što se određeni glas duže nepravilno izgovara, to ga je teže ispraviti na određenom uzrastu.

  Tretman dislalija

  Tretiranje nepravilnog izgovora sprovodi se kroz vežbe oralne praksije prilikom kojih dete posmatra i pokušava da oponaša zadati model pokreta govornih organa terapeuta. U zavisnosti od toga koji glas se nepravilno izgovara, formira se niz vežbi kojima se dolazi do pravilne i fleksibilne pokretljivosti jezika, usana, glasnica, mekog nepca. 

  Zatim se sprovodi niz vežbi u kojima se glas najpre „postavlja“ na predviđen način, a potom se oštećen glas vežba kroz niz zadatih reči, rečenica, pesmica i priča. Vežbe se sprovode u tišini, pred odgledalom, kako bi dete imalo vizuelni feedback svojih pokreta.

 Tretmani i zajednička druženja sa terapeutom bivaju prožeti različitim ilustracijama i slikama, koji proces terapije čine zanimljivijim i lakšim.

   Napredovanje kroz tretman

  Sam proces tretiranja nepravilnog izgovora glasova od strane logopeda može biti dug i naporan za dete, pogotovo ukoliko se radi o detetu koje ne želi saradnju ili je u nemogućnosti na oponaša zadate aktivnosti. 

  Praksa je pokazala da dete koje je emotivno i intelektualno zrelo, napreduje brže. Stručnost, podrška i angažovanost terapeuta čini važan faktor u napretku. Takođe, od velike važnosti za napredak je broj oštećenih glasova i uzrast deteta.

 Roditelji moraju aktivno učestvovati u vežbama koje se odvijaju unutar njihovog doma,ali je svakako potrebno  strpljenje i trud da bi se došlo do pravilnog izgovora.