Govorno-jezički razvoj od 3. do 4. godine

   U ovom razvojnom periodu usvaja se baza maternjeg jezika, na koju se kasnije nadograđuje dalji govorno-jezički razvoj. Do ovog perioda je uobičajena upotreba „telegrafskog govora“ deteta, koji podrazumeva slabo korišćenje gramatičkih nastavaka, predloga, imenica u adekvatnom padežu. U ovoj fazi razvoja,on polako gubi svoja obeležja, a dečije rečenične strukture sve više liče na rečenice odraslih. To znači da dete počinje pravilno da koristi: imenice u adekvatnom padežu, rod, broj, zamenice, glagolske oblike. Takođe, upotrebljava se i pravilna intonacija i povećava se aktivno učestvovanje u razgovoru.

   Često se ovaj period razvoja smatra za jednu od prekretnica u razvoju deteta. Dete više i samosvesnije pokazuje interesovanja za svet oko sebe, razgovara, razvija maštu i organizuje igre „kobajagi“. Pokazuje interesovanja za grupu, ali se i dalje igra samo. 

   Na ovom uzrastu, može se očekivati da dete razume verbalne naloge od 3-4 pojmova, negaciju, iskaze o prošlim i budućim vremenima. U stanju je da pravi razliku između pojmova danas-sutra-juče. Pažnja je u trajanju 10-15 min i u tom vremenskom intervalu je u stanju da sluša priču. Razlikuje dužu liniju od kraće, kao i veliko i malo.

   Sa pune 3 godine, dete zna kako se zove i preziva, da li je dečak ili devojčica, koliko ima godina. Može da nabroji bar 3 predmeta na slici. U rečniku, koji je još uvek oskudan, nalaze se imenice, glagoli, zamenice, pridevi, brojevi,prilozi. Sve ove kategorije se vremenom kvalitativno i kvantitativno uvećavaju. Koriste se imenice u padežima, ali ne adekvatno i svi glagolski oblici. Prisutna je upotreba ličnih zamenica ( sva 3 lica,sva tri roda za treće lice, oba broja, tj. jednina i množina).

   Između 3. i 4. rođendana dete bi trebalo da razlikuje 4 boje (crvena, žuta, plava i zelena) i da zna njihove nazive. Za dete na ovom uzrastu, krug je lopta, a polukrug mesec, trougao je krov. Poznaje kategorije odeće, obuće, kategorija domaćih i divljih životinja, voća, povrća. Intenzivno postavlja pitanja: Zašto? Kada? Šta ako?

   Opseg rečenice je 3 do 4 reči i u upotrebi su izjavne, upitne i uzvične rečenice. Rečenična struktura je pravilna, uprkos rečniku koji je još uvek oskudan u ovoj fazi razvoja. Dete koristi prošlo vreme i u stanju je da napamet kaže stih ili kraću pesmicu. Sam govor je razumljiviji, zbog razvoja glasova. Ipak, neki glasovi još uvek nisu razvijeni u ovoj fazi, jer je završetak glasovnog razvoja u 5. godini. 

   Upravo tokom ovog perioda uočljiviji su određeni nedostaci ili kašnjenje u govornom funkcionisanju. Praksa je pokazala da se između treće i četvrte godine, roditelji najčešće odlučuju da potraže savet logopeda. Nekad je taj strah opravdan, nekad ne, ali je svakako najbolje procenu prepustiti stručnjacima koji se bave ovom problematikom.